任職商界的張偉光，工餘熱愛寫作。他在參與一個格律詩講座時，靈機一觸，想用電腦程式在網上幫助初學者檢定平仄和詩韻。但當時在技術上茫無頭緒，卻想起了九龍華仁書院的舊同學，現任教於城市大學的蘇廷弼教授。

蘇廷弼自幼熱愛文學和電腦科技，是香港中文大學＜古典精華＞電子媒體製作委員。他和張偉光商議後，覺得這個＜詩詞格律檢定網＞，對中港台的格律詩詞初學者，甚至老師，會是一個有用的自學或教學工具，遂與張偉光聯名向香港藝術發展局申請資助，並於九九年九月成功推出＜詩詞格律檢定網＞。至今來訪網頁人次以萬計，會員亦已有二千多人。

張偉光和蘇廷弼並沒有支取分毫。期間，更利用工餘時間，積極向各中學推廣，亦曾求教於一些中學老師。大家都感到，跨學科的觀點、現代化的科技，可以為中國語文教育多做點事。

九九年十一月，張偉光和蘇廷弼這對華仁舊生兼「老拍檔」又孕育了另一個計劃──把推動全球互聯網發展的「查尋工具」（search engine）概念，應用到中國語文的推廣上，建設一個＜華文字句搜尋網＞。微觀看，可以是香港中學中國語文的自學或教學工具，幫助擺脫「死讀書」的風氣。宏觀看，也可能發展成為全球學者的治學工具；從前耗費精力的人物、景物分類和統計──甚至如比較＜紅樓夢＞前後八十回的字彙、風格等煩瑣工作──也會一下子變得不費功夫。

此外，希望能透過「校園專區」開放給老師和同學使用，鼓勵學生學習中國語文和「活學活用」。此等以學校為本的小組輔導教學計劃，更會提供一些有趣的練習和比賽，老師亦無需肩負不必要的「網上通」壓力，反而可專注牽引同學們用互聯網學習的興趣，一起查尋，教學相長，幫助擺脫「死讀書」的風氣。將來，亦可能發展成為一些跨越國界的網上興趣社群。

　

鼓勵中國語文閱讀：透過這個網上查尋工具，令人更容易從一兩句琅琅上口的唐詩宋詞或文章片段，找到原文來欣賞，甚至加以背誦，兼收並蓄。

鼓勵中國語文分析：語文分析其實可以加強語文學習的興趣，例如黛玉葬花一段，最能吸引同學閱讀＜紅樓夢＞，但往往沒過首十回，便讀不下去。透過網上查尋工具，他們可以先查黛玉葬花一段，再查黛玉和花的種種，以及她和其他人物的關係等後，有了多點瞭解及背景，再看全書。

鼓勵寫作：一如學書法的臨摹階段，我們希望網頁的使用者參考了諸如＜紅樓夢＞、＜西遊記＞中如何寫笑、寫花後，最終能引發大家的創作慾和自信，甚至在詩詞或文章中自如地引經用典，而無需花大量的時間來翻書，或擔心記錯字而寧可不用。其實，翻字典之外，若能再查尋和參考個別字和詞的使用範例，學習和記憶自能事半功倍。

鼓勵活學課本：讓同學輸入不同的查尋字眼，可以盡量發揮他們的好奇心和創意，用自己的角度去了解課本的人和事，甚至用客觀的統計去看不同作者的造句風格（例如句子的長短，常用字的使用等）。

推動普通話：同學也可以選擇聆聽一段課本的普通話版本，比較普通話和廣東話的分別。

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